教授，博士生导师
研究领域
教育基本原理 教育政策与法规与高等教育管理
教育背景
2000年—2003年，北京师范大学教育系教育学原理专业博士研究生毕业
1999年—2000年，北京师范大学教育系高级访问学者
1996年—1999年，哈尔滨师范大学教育系教育管理专业硕士研究生毕业
1989年—1993年，哈尔滨师范大学教育系学校教育专业本科毕业
工作经历
1993年—1996年，哈尔滨师范大学教育系办公室教学秘书
1996年—1999年，哈尔滨师范大学教育系教师、办公室副主任
2003年至今，北京师范大学教育管理学院教师
获奖情况
1999—2000年度，系哈尔滨师范大学教学优质奖二等奖获得者。
2001年撰写《基础教育基础：面向新世纪基础教育的目标定位及其价值基础》一文，获中央教科所举办的“新世纪基础教育论坛”征文比赛一等奖。
2006年撰写的《和谐社会建构与大学招生制度公平》一文，在北京师范大学“科学发展观与和谐大学建设”征文活动中，获得优秀论文二等奖。
2000—2001年度，被评为北京师范大学优秀研究生。
2003—2004年度，被评为北京师范大学优秀毕业研究生。
2005—2006年度，被评为北京师范大学优秀辅导员。
科研项目
2000年参加了教育部师范教育司“市场经济与师范教育改革”子课题的研究工作。
2001年参加了教育部师范司“新世纪教师职业道德修养”子课题的研究工作。
2001年参加了全国教育科学规划办“九五”重点课题《理性选择：我国教育法制建设的理论与实践》子课题的研究工作。
2002年参加了北京市教委“私立学校法律地位”子课题的研究工作。
2003年主持了北京师范大学青年教师基金课题“教师话语权力与社会变迁”课题研究工作。
2004年参加了北京市宣武区教育发展规划的制定与研究工作。
2005年参加了联合国儿童基金会“爱生学校”项目学校管理子课题的研究工作。
2005年参加了北京市教委委托的“课程改革与区县教育行政改革”项目的子课题研究工作。
学术成果
参编教材
劳凯声主编：《教育法学》，辽宁大学出版社，2000年版。
劳凯声主编：《教育学》，南开大学出版社，2001年版。
连秀云主编：《新世纪教师职业道德修养》，教育科学出版社，2002年版。
王凤秋主编：《学校管理学》，哈尔滨出版社，1995年版。
论文:
学士学位论文：《教育与市场经济接轨的探索》，1993年，贾奉章副教授指导。
硕士学位论文：《普通高等学校管理决策模式研究》，1999年，齐亮祖教授指导。
博士学位论文：《社会变迁中的教育公正——关于制度、功能与活动的观点》，2003年，劳凯声教授指导。
《论学术在大学发展中的地位与作用》，载于《北京师范大学学报》（社会科学版），2001（2）。
《论大学的批判功能》，载《北京师范大学学报》（社会科学版），2004年，第6期。
《解读不以营利为目的》，载于《中国教育学刊》，2001（3）。
《冲击与挑战：综合性大学与高等学校培养师资力量的现实基础》，载于《高等师范教育研究》，2001（3）
《关于我国社会科学研究中几个基本问题的思考》，载《天津社会科学》，2005年，第1期。
《教育立法操作层面的困惑与反思》，载于《北方论丛》，1999(5)
《论教育硕士专业学位教育管理学课程的教与学》，载于《学位与研究生教育》，2001(10)。
《教育法规价值取向及其作用分析》，载于《高等师范教育研究》，2000年（专刊）。
《促进义务教育均衡发展基本策略分析》，载《中国教育学刊》，2005年，第12期。
《论教育公正的本质》，载《复旦教育评论》，2004年，第5期。
《教育均衡：从政策理念到政策行动的反思》，载《中国党政论坛》，2005年，第12期。
《普通高等学校管理决策模式研究》（第一作者），载于《北京科技大学学报》（社科版），2001(3)。
《私立学校治理政策的演变及其权力格局的合理重构》，载《民办教育研究》，2004年，第5期。
《走向教育与教育走向的教育思潮》（第二作者），载《河北科技图苑》，2003年，第2期。
《法轮功对青少年影响的社会心理透视》，载《黑龙江省青少年研究》，1999年，第10期。
《党的知识分子政策的变化与当代中国现代化的发展》（第二作者），载《阜阳师范学院学报》（社会科学版），2003(4).
《不同教育阶段好教师的标准是不同的》，刊于《现代教育报》，2001年9月7日B2版。
《教育：使人成为平等的人》，载《现代教育报》，2005年9月30日。
《知识冲突与教育发展战略规划的制定》，载《北京师范大学学报》（社会科学版），2006年第6期。
《研究生培养目标四维度分析》，载《学位与研究生教育》，2006年第11期。
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