5月18日至5月23日，第二届北京师范大学与澳门大学教育评估监测人才交流项目在北京师范大学珠海校区顺利开展。本项目立足双方高校在教育评估监测方面的优势，围绕教育评估监测的理念创新与方法革新，通过线上线下相结合的形式开展了学术讲座、实地参观和学生学术交流等丰富的活动。澳门大学教育测验与评核研究中心主任张国祥教授与澳门大学教育学院师生、中国基础教育质量监测协同创新中心（以下简称“中心”）师生代表以及线上观看直播公众200余人共同参加此次活动，项目开幕仪式上由中心外事办公室主任杨涛副教授致辞。
此次项目先后开展8场专题学术讲座。中心李刚老师、张丹慧老师、张生老师、李勉老师分别围绕“PISA（中国）”项目的组织实施经验和测试结果解读、国家义务教育质量监测数据分析技术、基础教育质量监测的现状和前瞻、报告的撰写及结果应用等主题为大家系统地介绍了当前教育评估监测研究经验。中心常务副主任辛涛教授基于社会教育发展历程的全面梳理，提出了当前教育公平以及信息化时代教育转型面临的关键问题与挑战。中心副主任罗良教授为大家讲述了国家监测在全面诊断、决策咨询、客观监督和舆论引导方面的重要作用，以及背景因素监测框架的重要性、特征以及构建方法。澳门大学的张国祥教授的两场讲座分别介绍了PISA2018的基本信息及研究方法和路径，教育平等、教育公平和学校效用的区别和联系。澳门大学的薛宝嫦副教授结合中国澳门近年来PISA结果，为我们讲解了PISA问卷的结构设计等内容。
在深圳市福田区教育科学研究院和被访学校的大力支持下，实地参观环节，澳门大学与中心师生代表共同前往深圳市福田区明德实验学校和教育科学研究院附属小学进行参观学习，并与学校和教科院教师、领导就学校办学以及教育质量监测情况进行了深入交流与探讨。
代表团参观深圳市福田区明德实验学校
活动最后，中心与澳门大学硕士研究生共19位代表共同分享研究经验和成果，分别从ICT、合作问题解决、教育测量、社会情感、探究式教学以及校园欺凌等多个方面研究进行了交流和分享，双方专家对每个人的研究报告进行了点评并提出建议，同学们均收获颇丰。
中心和澳门大学学生研究成果交流合照
此次活动进一步深化了北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心与澳门大学教育测验与评核研究中心的合作，促成双方共同推动教育评估监测的人才培养与研究创新，并为日后两地在PISA项目和教育质量监测方面的进一步合作奠定了良好基础！
活动闭幕仪式合照